L’une des questions les plus courantes qui se pose est de savoir en quoi les troubles d’apprentissage et les difficultés d’apprentissage diffèrent.
Les deux termes peuvent sembler interchangeables, mais il existe une différence marquée entre un individu ayant des difficultés d’apprentissage et un autre ayant des troubles d’apprentissage. Il peut être difficile pour quelqu’un dont on pense qu’il en a un alors qu’en fait ils ont l’autre pour recevoir les bons soins, il est donc essentiel de comprendre la différence en tant que soignant/ami/parent !
MentalHealth.org fait la différence entre les deux comme suit :
un trouble d’ apprentissage constitue une condition qui affecte l’apprentissage et l’intelligence dans tous les domaines de la vie
une difficulté d’ apprentissage constitue une condition qui crée un obstacle à une forme spécifique d’apprentissage, mais n’affecte pas le QI global d’un individu.
En utilisant cela comme base de compréhension, une personne atteinte d’une maladie telle que le syndrome de Down est considérée comme ayant un trouble d’apprentissage, car le syndrome de Down a un impact sur tous les domaines de la vie de l’individu, y compris sa santé, sa condition physique, son QI et ses compétences de vie.
Une personne atteinte d’une maladie telle que la dyslexie serait classée comme ayant des difficultés d’apprentissage, car cela n’affecte qu’un certain domaine, ou un ensemble de domaines, et n’entrave pas ses compétences de vie autrement. Dans cet exemple, la dyslexie a un impact sur la capacité de lire, d’écrire et d’épeler, mais l’individu peut autrement fonctionner sans avoir besoin de soins et de soutien continus (pour cette condition spécifique).
Troubles d’apprentissage confondus avec des problèmes de santé mentale
Malheureusement, nous voyons également des troubles d’apprentissage confondus avec des problèmes de santé mentale. Bien qu’une personne ayant un trouble d’apprentissage puisse constater que cela a un impact sur sa santé mentale, les deux conditions ne sont pas les mêmes. Une personne ayant un trouble d’apprentissage est soit née avec ou le développe dans la petite enfance et est une condition permanente. Les problèmes de santé mentale peuvent survenir à tout moment et ne sont pas toujours permanents.
Le traitement des personnes ayant des problèmes de santé mentale est également différent de celui des personnes ayant des troubles d’apprentissage, car les problèmes de santé mentale doivent être résolus avec un soutien et parfois un traitement pharmaceutique. Les personnes ayant des troubles d’apprentissage reçoivent un soutien continu plutôt qu’un traitement pour la maladie principale, afin de vivre leur vie de manière heureuse et efficace.
Il est extrêmement important que les soins spécialisés pour les personnes ayant des troubles d’apprentissage soient adaptés à chaque personne, centrés sur leurs besoins et leurs souhaits. Ils doivent se sentir responsabilisés dans leurs propres soins et capables de montrer la voie dans la mesure du possible.